Avaluació, valoració, diagnòstic, orientació
Amb l'objectiu de traçar un perfil cognitiu rigorós de l'estat actual de la persona.
A través de proves estandarditzades, entrevistes i observació qualitativa.
El procés d'avaluació neuropsicològica és un procés d'investigació que es duu a terme entre la neuropsicòloga (en aquest cas, l'Anna Gassiot), la persona valorada i l'entorn d'aquesta al llarg d'unes sessions que normalment no sobrepassen les vuit.
Les persones poden venir amoïnades perquè noten que algunes de les seves capacitats mentals han disminuït, o bé perquè aquestes no maduren en funció del que esperarien pel seu nivell evolutiu, o bé perquè hi tenen dificultats relacionades que els afecten al rendiment en la vida quotidiana (als estudis, la feina, les relacions o al funcionament autònom esperat a la seva edat). Els problemes observats poden ser de memòria, d'atenció, de falta de concentració, de dificultats en la planificació i realització de tasques, d'organització, de problemes d'aprenentatge de l'escriptura, de la lectura, del càlcul, del desenvolupament i l'ús del llenguatge, o bé problemes en les relacions i l'adaptació social, entre d'altres.
L'objectiu d'aquestes avaluacions no és exclusivament el d'una conclusió diagnòstica, tot i que en alguns casos és així. Sigui com sigui, el procés ens permet observar amb més profunditat aquestes dificultats, per tal de definir-les i establir unes recomanacions i, sovint, optar a una adaptació o a l'inici d'un entrenament cognitiu, una rehabilitació o una reeducació psicopedagògica.